БНК
В какие школы Коми прибудут земские учителя
Подъемные в один миллион рублей за преподавание в глубинке получат 16 педагогов из 42 претендентов.
Программа «Земский учитель» предусматривает единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек.
В 2019 году министерство образования, науки и молодежной политики Коми в 2019 году утвердило перечень вакансий, участвующих в конкурсном отборе, в который вошли 48 вакансий по должности «учитель». В период с 10 января по 15 мая 2020 года включительно 43 претендента предоставили свои документы на 24 вакансии по должности «учитель».
Как сообщает пресс-служба ведомства, 26 мая состоялось заседание конкурсной комиссии (хотя ранее сообщалось, что конкурсные процедуры после продления срока перенесены на 5 июня).
К участию в отборе были допущены 42 претендента. Комиссия провела оценку их документов, выставила баллы, составила рейтинг и определила 16 победителей. Они поедут учить детей в селах и получат за это от государства один миллион рублей.
Земские учителя появятся в следующих общеобразовательных учреждениях:
- школа села Летка, учитель математики и учитель английского языка;
- школа села Богородск, учитель русского языка и учитель математики;
- Новоборская средняя общеобразовательная школа им. С.П. Черепанова, учитель русского языка и литературы;
- школа села Визинга, учитель математики;
- школа №14, учитель начальных классов;
- школа села Щельябож, учитель английского языка;
- школа села Керес, учитель английского языка;
- Шэръягская основная общеобразовательная школа, учитель географии;
- школа села Усть-Вымь, учитель физики, математики;
- школа села Койгородок, учитель химии;
- Озъягская средняя общеобразовательная школа, учитель истории и обществознания;
- школа пст. Якша, учитель русского языка и литературы;
- основная общеобразовательная школа №1 пст. Нижняя Омра, учитель математики;
- школа №9, учитель русского языка и литературы.