Reanudar la actividad de la enseñanza agrotécnica

Dentro del proceso de flexibilización de actividades estrechamente vinculadas a la economía y a la producción provincial hay sectores como el de la enseñanza agropecuaria y las escuelas técnicas de capacitación laboral que deben recuperar a la mayor brevedad su normalidad, considerando que por sus características son las que corren menos riesgos de contagios del Covid-19 y las que posibilitan la implementación de normas de seguridad para evitar la propagación del virus. Estos establecimientos, estrechamente vinculados a las principales fuerzas productivas de San Juan, como la actividad agrícola, los distintos sectores de la construcción y otras áreas relacionadas con especialidades y oficios que en ellos se enseñan, son considerados piezas fundamentales del engranaje económico por lo que sería conveniente reactivarlos para garantizar que estos polos de formación de la mano de obra y de producción primaria no se detengan y sigan cumpliendo con el objetivo que tienen asignado en sus respectivas jurisdicciones.

Durante la cuarentena los alumnos y profesores de las escuelas agrotécnicas han combinado la educación a distancia con la asistencia por turnos para mantener chacras y animales que poseen en algunos establecimientos, tareas que podrían reanudarse normalmente teniendo en cuenta la poca incidencia que tiene el virus en esos ámbitos.

San Juan tiene actualmente 14 escuelas de enseñanza agropecuaria que funcionan en 10 de los 19 departamentos de la provincia y de los que egresan en promedio un centenar de alumnos, capacitados para tareas específicas que contribuyen al desarrollo de nuestra agricultura. Las escuelas agrotécnicas están ubicadas en Valle Fértil, en Villa Mercedes y Huaco, en Jáchal, 9 de Julio, Médano de Oro en Rawson, Zonda, Capital, Caucete, 25 de Mayo, Iglesia, Sarmiento, Calingasta y San Martín. Junto a la vuelta a las aulas estos establecimientos necesitan un replanteo de los recursos pedagógicos y un adecuado equipamiento tecnológico para mejorar el nivel de los egresados y garantizar su inserción laboral. Las escuelas técnicas de capacitación laboral, en similar número a las anteriores, también hacen su aporte a las actividades productivas de la provincia mediante el desarrollo de oficios varios dentro de la construcción, como los de electricistas, carpinteros y pintores, entre otros. 

Con la flexibilización de esta área de la enseñanza también se ve la conveniencia de facilitar todas las demás actividades vinculadas a la producción agropecuaria e industrial, exceptuando a todos los trabajadores de este sector de las restricciones propias de una cuarentena que en determinados puntos de la provincia puede llegar a ser menos estricta, al existir menos riesgos, lo que es propio del movimiento de personas y a los espacios que ocupan, generalmente al aire libre, y con el distanciamiento social obligatorio.