Комітет рекомендує відправити на доопрацювання законопроект щодо збільшення студентських стипендій

КИЇВ. 27 травня. УНН. Комітет з питань освіти, науки та інновацій рекомендує Верховній Раді відправити на доопрацювання законопроект №2604 про покращення соціально-економічного становища студентів. Про це повідомляє УНН із посиланням на пресслужбу Апарату ВРУ.

Так, законопроектом пропонується увести поняття мінімальної звичайної (ординарної) академічної та мінімальної соціальної стипендій, розмір яких повинен відповідати рівню прожиткового мінімуму, що встановлюється Кабінетом Міністрів України, у найближчі чотири роки шляхом введення в нормативні документи розміру стипендії у відсотках від прожиткового мінімуму.

Також вноситься положення щодо підвищення кількості отримувачів соціальної або академічної стипендій, що повинна бути не нижча за 70% від загальної кількості студентів денної форми навчання, які навчаються за рахунок державного бюджету.

Окрім того, пропонується надати право на отримання двох видів стипендій для студентів з числа осіб, що потребують соціального захисту населення: соціальної (яка гарантується державою), а також академічної (за результатами навчання).

У Мінфіні зазначили, що, за їх підрахунками, реалізація проекту закону потребуватиме додатково близько 12 мільярдів гривень із державного бюджету, в той час як автори не надали фінансово-економічне обґрунтування.

Так, Голова підкомітету з питань вищої освіти Юлія Гришина повідомила, що підкомітет загалом підтримує ідею покращення соціально-економічного становища студентів, однак дане питання має вирішуватись комплексно, внесенням змін до ряду законопроектів, також необхідне фінансово-економічне обґрунтування пропонованих нововведень. Тож виходячи із цього, підкомітет рекомендує повернути законопроект на доопрацювання.

"Комітет одностайно підтримав пропозицію підкомітету і прийняв рішення рекомендувати Верховній Раді відправити проект закону №2604 на доопрацювання суб’єкту законодавчої ініціативи", - йдеться у повідомленні.

Раніше УНН писав, що у МОН працюють над новою концепцією оплати праці вчителів.