https://cached-images.bonnier.news/cms30/UploadedImages/2020/5/25/6ba60a3a-727a-4702-8e0a-a7749f0913ce/bigOriginal.jpg?
TOMMA SKOLOR. Under stora delar av våren har undervisning bedrivits på distans. Skolor och elever förtjänar besked om hur höstens undervisning ser ut.Foto:Stina Stjernkvist/TT

Skolor måste kunna planera undervisningen

Gemensamma ceremonier och avslutningar har fått ställas in. Särskilda rekommendationer har utgått från Folkhälsomyndigheten om hur studentfiranden kan gå till. Eventuella utspring i den syrendoftande försommaren, över gymnasietröskeln och ut i den nu oroliga vuxenvärlden, blir småskaliga.

Sedan merparten av utbildningsväsendet började bedriva distansundervisning den 18 mars har ovissheten inför framtiden varit stor. Nedstängningen var omedelbar och saknade bortre tidsgräns.

Även om Sveriges coronasiffror förskräcker internationellt finns det positiva tecken. Antalet coronapatienter som intensivvårdas minskar, nya dödsfall likaså. I likhet med runt om i Europa, görs små framsteg i Sverige mot en ökad öppenhet.

Men trots detta är skolornas framtid fortsatt obestämd. Frågan kvarstår vad det är för slags mottagande elever kan vänta sig i höst.

Vid sidan av distansundervisningen som metod - som riskerar att pressa ambitiösa elever för hårt, missgynna dem med svåra hemförhållanden och som enligt Skolinspektionen kan försvåra betygsättningen - är den kompakta tystnaden från Folkhälsomyndigheten och regeringen i sig ett problem.

Verksamheter vet helt enkelt inte vad de ska planera för. Skolverkets generaldirektör konstaterade i början av maj att ”skolan brukar så här års veta nästan exakt hur det kommer att bli i augusti och september.” Nu vet de ingenting.

Flera lärosäten har förekommit regeringens saktfärdighet. Malmö universitet, Göteborgs universitet och Högskolan i Borås är några av de som beslutat att förlänga distansundervisningen till hösten.

Även gymnasieskolorna måste kunna planera framåt. Ett öppnande blir säkrare ju tidigare ett besked kommer. För ett sådant mottagande kommer givetvis inte vara som vanligt. Förberedelser måste göras.

Om distansundervisningen olyckligtvis skulle tillåtas fortgå under hösten, möjliggör ett tidigare besked att undervisningen kan förfinas, förbättras och utvecklas.

Varje dag som riktlinjer dröjer drabbar i slutänden eleverna. Sveriges skolor, och dess unga, förtjänar ett besked.

Ellen Gustafsson