Aprende en Casa: preguntas y actividades 3 y 4 de primaria 25 de mayo
Estas son las preguntas y actividades para tercer y cuarto grado de primaria este lunes 25 de mayo de 2020 como parte del programa "Aprende en Casa"
by Raúl DuránMéxico.- Mientras continúa la contingencia sanitaria por la pandemia del COVID-19, alumnas y alumnos siguen tomando sus clases en línea como parte del programa de la SEP "Aprende en Casa".
Te compartimos aquí las preguntas y actividades para tercer y cuarto grado de primaria de este lunes 25 de mayo de 2020, las cuales deberás resolver y añadir a tu carpeta de experiencias.
Ciencias Naturales: Lesiones en el sistema locomotor
En la clase de hoy reconocerás algunos accidentes que son comunes en niñas, niños y adolescentes, sus causas, lesiones, así como reflexionar acerca de algunas medidas de cuidado y prevención para el aparato locomotor.
Para recordar cómo está conformado y qué funciones tiene el aparato locomotor, lee el siguiente texto:
"El aparato locomotor
Este aparato lo forman músculos, huesos y articulaciones. Para conocer algunas de sus características toca los huesos de tu codo, ¿son duros o suaves? Esta propiedad de los huesos da soporte y protección a los órganos importantes del cuerpo.
El aparato locomotor también permite el movimiento de tu cuerpo. Está integrado por el sistema muscular (constituido por músculos) y el sistema óseo (formado por los huesos, ligamentos, cartílagos y articulaciones), y a ambos los coordina el sistema nervioso (integrado por una red de tejidos y terminaciones nerviosas)." Secretaría de Educación Pública (2019). Ciencias naturales. Cuarto grado. México, SEP p. 20.
- Para estudiar el tema, lee de la página 11 a la 37 de tu libro de texto de "Ciencias Naturales" de tercer grado. Si no lo tienes puedes leerlo AQUÍ.
- Si vas en cuarto grado, lee de la página 20 a 22 de tu libro de "Ciencias Naturales". Si no lo tienes léelo ACÁ.
- Observa los siguientes videos para aprender más y realizar las actividades.
Video 1: Aparato locomotor
Video 2: Cerebro y los músculos | Cómo funcionan | Operación Ouch!
Video 3: Cortes profundos y arañazos | Operación Ouch!
Preguntas y actividades para la carpeta de experiencias
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias.
- ¿Cuál o cuáles de los accidentes que sufrieron los niños y las niñas se pudieron haber evitado y por qué?
- Dibuja tres medidas que puedes tomar para evitar lesionar tu sistema locomotor.
Artes: Descubriendo sensaciones a través del arte
En esta clase descubrirás las sensaciones que te surgen al observar diversas manifestaciones plásticas, visuales y musicales, y podrás decir lo que te agrada y lo que te desagrada.
- Lee la página 30 de tu libro de texto de "Educación Artística" de tercer grado para informarte más sobre el tema. Si no tienes el libro puedes leerlo AQUÍ.
Video 1: Adivina los sonidos de instrumentos musicales
Video 2: Mayumana - Alumnos de 4 de primaria
Video 3: Así suena una pintura de Vasili Kandinsky
Video 4: Te reto a... poner color a los sonidos - Norma Guerrero
Video 5: Paul Klee
Preguntas y actividades para la carpeta de experiencias
Del video 2:
- ¿Qué te hizo sentir la presentación de percusiones de los estudiantes?
De los videos 3, 4 y 5:
- Dibuja lo que te hace sentir una canción. Escucha tu canción favorita e inspírate en ella.
- Mientras escuchas tu música, dibuja en una hoja una serie de cuadrados, rectángulos, triángulos y círculos a tu gusto. Ilumínalos con los colores que prefieras.
- Al final, observa tu obre y ponle un título. Muéstrasela a tus familiars y pregúntales qué opinan de tu trabajo.
Matemáticas: ¿Cuánto nos toca?
En esta sesión vas a aprender a resolver problemas de división mediante diversos procedimientos, en particular, utilizando el recurso de la multiplicación.
- En las páginas 124 y 125 de tu libro de texto "Desafíos Matemáticos" de tercer grado, podrás resolver actividades relacionadas con el tema. Si no tienes el libro puedes leerlo dando clic AQUÍ.
- Si vas en cuarto grado, practica en la página 138 de tu libro de "Desafíos Matemáticos". Si no lo tienes consúltalo AQUÍ.
- Observa los siguientes videos para aprender más y resolver las actividades.
Video 1: Modelos de división
Video 2: División para niños - Aprende a dividir con ejemplos
Video 3: Ejemplos que relacionan multiplicación con división
Video 4: Divisiones para principiantes
Preguntas y actividades para la carpeta de experiencias
- Para tu próxima fiesta de cumpleaños entregarás un dulcero a cada uno de tus invitados, para lo cual debes repartir 85 dulces entre 5 amiguitos. ¿Cuántos dulces debes colocar en cada dulcero?
- Piensa en algo que se tenga que dividir en tu casa, escríbelo como si fuera un problema y resuelve la división, por ejemplo: En mi casa hay 60 libros y tengo dos libreros. ¿Cuántos libros deben ir en cada librero?
- Escribe tu problema y resuélvelo.
Lengua Indígena: Escucho y agrego información que pienso es importante
En esta sesión aprenderás sobre las lenguas indígenas y conocerás información importante sobre ellas.
Recuerda que en nuestro país existen 68 agrupaciones lingüísticas que comprenden más de 364 variantes, así que si hablas o se habla alguna lengua originaria en tu comunidad, esta sesión puede ayudarte a saber más sobre ella.
Si no hablas ni conocer ninguna lengua indígena, presta mucha atención en este tema tan importante para nuestra cultura.
- Observa los siguientes videos.
Video 1: Lo que no sabías de las lenguas indígenas de México
Video 2: Lenguas indígenas en México (PROMO) Rompeviento TV
Video 3: Cuento mexicano por niños tarahumaras. Rarámuri. Pie ligero
Preguntas y actividades para la carpeta de experiencias
Del video 1:
- Como ya sabes, en México existen y se hablan varias lenguas indígenas. Investiga si en la localidad o municipio donde vives habitan personas que hablan alguna lengua indígena. ¿Cuál o cuáles son esas lenguas?
Del video 2:
- ¿Qué otras palabras o frases conoces o utilizas que provienen de alguna lengua indígena?
Del video 3:
- ¿Te gustó el cuento escrito por niños tarahumaras?
- Escribe un texto breve acerca de los juegos de los niños y niñas tarahumaras o de algún juego que se practique de forma colectiva en tu localidad.
¡Gracias por tu esfuerzo!
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