Сахалинские школьники из "Кванториума" сделали 3D-тур по выставке питерского художника

Встреча фан-клуба краба Василия — так в шутку назвали презентацию 3D-тура по выставке питерского художника Максима Свищева "Цветасис, или Как краб Василий из ракушки вылез". Виртуальную экскурсию разработали ребята из детского технопарка "Кванториум" на Пограничной, 42. С ее помощью те, кто были на выставке в сахалинском художественном музее в октябре-ноябре прошлого года, могут освежить воспоминания, а те, кто не были, — познакомиться с ней.

— Эта выставка про каждого из нас в какой-то момент, когда мы пребываем в ракушке из каких-то своих предубеждений, страхов, комплексов, неверных представлений. Но каждый из нас, подобно крабу Василию, может набраться смелости, чтобы преодолеть эти свои ограничения, пройти трансформацию и родиться как новое осознанное существо, — считает искренне полюбившая Василия сотрудница музея Алина Цепенюк.

Для того, чтобы подготовить нестандартную экспозицию, призналась она, ей и ее коллегам пришлось тоже не в малой степени вылезти из своих ракушек и по-новому взглянуть на музейное пространство. Участникам презентации 3D-тура напомнили, как оно было организовано, как открывалась выставка (в темноте, с черного хода), показали ее фотографии. Крабу Василию, чтобы выйти на новый уровень развития, нужно было победить свои страхи (их воплощал в себе осьминог Виталий), затем преодолеть коридор сомнений — и после этого он оказался в ярком пространстве, залитом светом, и вылез из аквариума, обитатели которого остались сидеть каждый в своей ракушке.

По словам Максима Свищева, который вышел на видеосвязь с гостями презентации, это удивительно — ты говоришь о своем, глубоко личном, открываешься миру, а потом оказывается, что твоя мысль близка многим, и это здорово, потому что "вместе легче выбираться".

Идея создания 3D-экскурсии принадлежит музею. Все произошло так: ребята из "Кванториума", занимающиеся техническим творчеством, осенью посетили мультимедийную выставку вместе с наставником IT-квантума Сергеем Токаревым. Там им предложили придумать виртуальный тур. Опыта такого у кванторианцев не было, но они решили попробовать.

Проект получился межквантумный. Авторы работы признались, что пришлось столкнуться с некоторыми сложностями: нелегко было сшивать фотографии, иногда что-то могло не сохраниться или сохраниться не так, как нужно. Но, по словам наставников, дети отнеслись к проекту как к открытой задаче, а не к какой-то сложности, поэтому в итоге все получилось. Увидеть результат можно здесь. Чтобы пройти путь краба Василия, нужно нажимать на солнышки. А это — сайт, тоже созданный кванторианцами. Здесь можно познакомиться с теми, кто работал над проектом, и посмотреть видеообзор выставки.

Максима Свищева спросили, что можно было бы добавить, и он ответил — на будущее для достижения большего погружения зрителя было бы хорошо сделать 3D макет, в котором человек, как персонаж в компьютерной игре, мог бы интерактивно передвигаться. Работники музея надеются, что у них с "Кванториумом" получится долгая дружба, так что, возможно, и такие проекты тоже будут появляться, когда ребята освоят работу с графикой на достаточном уровне.

— Дети были очень увлечены процессом, — говорит директор "Кванториума" Артем Сидоров. — По субботам у нас обычно мало занятий, но они в течение нескольких месяцев приходили в субботу, снимали, записывали, приезжали в музей в сопровождении наставников. Получился интересный кейс, интересный проект.

Руководитель детского технопарка добавил, что сейчас все говорят о цифровизации, инженерном творчестве, открываются "Кванториумы" по всей стране, и все думают, что в них будет интересно только "технарям". Но на самом деле детям, имеющим гуманитарный склад ума, тоже найдется занятие по душе.

— Есть такое направление — digital humanities, цифровые гуманитарные науки. Это область изучения и созидания на стыке компьютерных и гуманитарных наук. Мы можем использовать цифровые технологии в изучении искусства, литературы. В этом направлении мы планируем работать и дальше. У нас уже есть макет Чехов-центра. Дети вырезали его на лазерном станке, собирали и параллельно изучали театр. Поэтому в споре физиков и лириков лирики не остались в стороне, физики их зовут с собой. Мы ждем всех в технопарке, чтобы делать разные интересные проекты, не только чисто технологические. Гуманитарные науки тоже можно изучать через использование высоких технологий, — говорит Артем Сидоров.