Образовательная платформа «Учи.ру» стала партнером акции «День без турникетов»

Первая в этом году акция проходит с 13 по 15 февраля и посвящена профессиям в сфере информационных технологий.

Крупнейшая российская образовательная онлайн-платформа «Учи.ру» присоединилась к акции «День без турникетов». Она поможет информировать жителей о востребованных профессиях и определять их профессиональный потенциал.

Соглашение о сотрудничестве подписано с автономной некоммерческой организацией «Развитие человеческого капитала», подведомственной Департаменту предпринимательства и инновационного развития города.

«Сотрудничество Департамента с инновационными компаниями в рамках акции “День без турникетов” становится комплексным и открывает новые возможности для партнерства и по другим значимым направлениям», — рассказал руководитель Департамента Алексей Фурсин.

По его словам, прошлой осенью город поддержал проведение онлайн-олимпиады «Юный предприниматель», которую организовала «Учи.ру». Ее участниками стали более 85 тысяч столичных школьников. А в рамках развития инновационного предпринимательства среди молодежи состоялась онлайн-олимпиада «Юный предприниматель», в которой приняли участие около 800 тысяч школьников со всей страны.

На первой в 2020 году акции «День без турникетов» посетители офиса «Учи.ру» могли побеседовать с экспертами и узнать, как создается интерактивный образовательный контент в российской Edtech-компании. Также прошли экскурсии, где участникам рассказали об особенностях профессий и требованиях к ним.

Впервые акция «День без турникетов» состоялась в Москве в 2012 году. Тогда около 600 человек посетили восемь предприятий. С тех пор участие в акции приняли свыше 100 тысяч человек и более 200 инновационных производств.

В этом году «День без турникетов» стартовал 13 февраля. Три дня на более чем 50 площадках для участников проводят мастер-классы и экскурсии, посвященные профессиям в сфере информационных технологий.

Платформой «Учи.ру» пользуются 3,6 миллиона учащихся из всех регионов России. Школьники изучают предметы в интерактивной форме по индивидуальной траектории. Такие методы используются в США, Канаде, Китае, Индии, ЮАР, Бразилии, Вьетнаме и Индонезии. Все курсы прошли научную и педагогическую экспертизу Российской академии наук.